Il s’agit d’un cadre harmonisé au niveau national, et conjoint au plan local entre l’Etat et les collectivités locales, pour permettre l’accès au service public numérique pour l’éducation et son développement, sur la base de quatre piliers : l’équipement, les services et ressources numériques, la formation des professeurs et l’accompagnement à la parentalité. Il s’agissait de la principale recommandation faite par la Cour des comptes dans son rapport public thématique de 2019 précité : créer un socle numérique de base pour chaque strate d’établissement (école, collège et lycée) avec un engagement de l’État sur la formation des enseignants et la mise à disposition de ressources éducatives, le cas échéant adapté localement par négociation entre les acteurs publics concernés. C’est également ce qui est ressorti de la mission « Territoires et réussite » dont le rapport est paru en novembre 2019. Le ministère de l’Education nationale a, depuis, présenté un socle numérique de base pour les trois degrés[…]
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